7月29日-30日，由中國測繪學(xué)會教育工作委員會（以下簡稱“測教委”）和中國衛(wèi)星導(dǎo)航定位協(xié)會教育與發(fā)展專業(yè)委員會聯(lián)合主辦，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)承辦，廣州南方測繪科技股份有限公司協(xié)辦，內(nèi)蒙古自治區(qū)測繪學(xué)會支持的2025年全國高等學(xué)校測繪學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新與育才能力大賽——青年教師講課競賽決賽在內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)舉行。
據(jù)了解，“兩委會”從首屆賽事的舉辦至今，已有35年。經(jīng)過30余年的磨礪，賽事愈發(fā)成熟，品牌效應(yīng)逐步顯現(xiàn)，吸引力不斷增強。一批批測繪青年教師從教學(xué)競賽中脫穎而出，成長為教學(xué)的“行家里手”?！叭珖叩葘W(xué)校測繪學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新與育才能力大賽”已于2022年被納入全國普通高校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)“教學(xué)競賽”特別維度，成為我國測繪學(xué)科最高級別賽事之一。
開幕式
教育部高等學(xué)校測繪類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員、中國測繪學(xué)會教育工作委員會主任委員、中國工程院院士、中南大學(xué)校長李建成，中國測繪學(xué)會理事長宋超智，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)校長劉永斌，中國衛(wèi)星導(dǎo)航定位協(xié)會常
務(wù)副會長趙繼成，中國高等教育學(xué)會競賽業(yè)務(wù)主管薛曉婧，內(nèi)蒙古自治區(qū)測繪地理信息中心主任潘學(xué)飛，內(nèi)蒙古自治區(qū)自然資源廳二級巡視員姜飛月、內(nèi)蒙古自治區(qū)測繪地理信息中心副主任李鎖樂，內(nèi)蒙古自治區(qū)測繪學(xué)會理事長劉秀，測教委副主任委員、武漢大學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院院長姜衛(wèi)平以及南方測繪集團副總裁郭寶宇等近200位領(lǐng)導(dǎo)、專家、裁判以及參賽選手出席大賽開幕式。
開幕式現(xiàn)場
開幕式由姜衛(wèi)平主持，劉永斌、李建成、宋超智、趙繼成、潘學(xué)飛、郭寶宇等相繼為開幕式致辭，教師競賽工作組組長、中南大學(xué)教授鄒濱介紹競賽規(guī)則。
測教委副主任委員、武漢大學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院院長姜衛(wèi)平主持開幕式
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)校長劉永斌致歡迎辭
教育部高等學(xué)校測繪類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員、中國測繪學(xué)會教育工作委員會主任委員、中國工程院院士、中南大學(xué)校長李建成致開幕辭
中國測繪學(xué)會理事長宋超智致辭
中國衛(wèi)星導(dǎo)航定位協(xié)會常務(wù)副會長趙繼成致辭
內(nèi)蒙古自治區(qū)測繪地理信息中心主任潘學(xué)飛致辭
南方測繪集團副總裁郭寶宇致辭
李建成院士在開幕辭中介紹說，測繪學(xué)科青年教師講課競賽是兩委會長期以來堅持的一項鍛煉青年教師基本教學(xué)技能的活動，是加強測繪師資隊伍培養(yǎng)和建設(shè)的重要舉措。當(dāng)前，我國高等教育已經(jīng)進入從規(guī)模擴張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵式發(fā)展的新階段。在新的時代背景下，我們要進一步順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能發(fā)展潮流，不斷激發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng)新熱情，提高測繪教育的實踐性和創(chuàng)新能力，推動測繪教育的現(xiàn)代化進程，為我國測繪教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做出積極貢獻。
郭寶宇副總裁說，南方測繪贊助全國教師講課競賽多年，該賽事是測繪教師展示風(fēng)采的重要平臺，激發(fā)了教學(xué)創(chuàng)新熱情，眾多骨干人才通過這個舞臺脫穎而出，很多獲獎老師成為了學(xué)科帶頭人和行業(yè)領(lǐng)軍人才。教育乃國之大計，教師是興教之源。南方測繪永做中國測繪教育堅定的“技術(shù)合伙人”與“創(chuàng)新同行者”，以產(chǎn)業(yè)實踐賦能教學(xué)變革。
決賽現(xiàn)場
今年講課競賽課程為測繪類專業(yè)核心課，大賽同樣分預(yù)賽和決賽。預(yù)賽依然采取了線上評審的形式，共有來自81所開設(shè)測繪類專業(yè)本科高校的232位選手參加，已于此前的6月17日順利完成。此次決賽，從預(yù)賽中脫穎而出的20位高級組、49位中級組共69位青年教師，在來自全國50所高校56位具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的評委老師們的共同見證下，在內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)的賽場開展特等獎、一等獎與二等獎的角逐。本次競賽的參賽教師人數(shù)、參與高校數(shù)、評委數(shù)創(chuàng)歷屆最高。
在比賽現(xiàn)場，參賽教師各顯其能，以飽滿的教學(xué)熱情、豐富的教學(xué)內(nèi)容、多樣的授課方式、新穎的教學(xué)手段展示個人的教學(xué)風(fēng)采，也展現(xiàn)了測繪青年教師的精神風(fēng)貌和教學(xué)水平。賽出風(fēng)格，賽出水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，不斷探索測繪類專業(yè)的改革之道。
部分參賽教師的教學(xué)風(fēng)采
評委專家從“教學(xué)準備、課程思政、講授內(nèi)容、表達能力、教學(xué)教法和教學(xué)手段、教態(tài)儀表”五個維度對參賽教師講課質(zhì)量進行評價。
評委專家進行評價
閉幕式
下午，閉幕式舉行，教師競賽工作組組長、中南大學(xué)教授鄒濱公布大賽成績并進行現(xiàn)場頒獎。
教師競賽工作組組長、中南大學(xué)教授鄒濱主持大賽閉幕式并公布成績
特等獎頒獎
一等獎頒獎
二等獎頒獎
頒獎儀式后，中國礦業(yè)大學(xué)教授高井祥點評競賽情況，他點出本次大賽大部分選手準備充分，精神飽滿，授課水平高，在授課內(nèi)容的選題上、教學(xué)手段的革新上都有新的突破。同時他針對本次課堂教學(xué)中需要改進的問題提出建議，并對測繪青年教師們提出期望，希望老師們持續(xù)深耕教學(xué)創(chuàng)新，以更開放的視野擁抱技術(shù)變革，讓測繪教學(xué)始終與行業(yè)發(fā)展同頻共振。
中國礦業(yè)大學(xué)教授高井祥點評競賽情況
中國衛(wèi)星導(dǎo)航定位協(xié)會教育與發(fā)展專業(yè)委員會主任委員、武漢大學(xué)中國南極測繪研究中心主任張小紅在總結(jié)詞中說道，回顧歷屆教師講課競賽，我們能清晰地看到測繪學(xué)科以及本項賽事的發(fā)展軌跡。擁有測繪類專業(yè)的高校從1990年的16 所增加到了今天的200余所。參賽選手由第一屆賽事的27位增加到了今年來自81所高校的232位。競賽課程也從最初的《測量學(xué)》拓展到了測繪學(xué)科6大學(xué)科方向幾乎所有專業(yè)核心課。競賽的規(guī)模和影響力持續(xù)擴大，為測繪類專業(yè)青年教師提供了很好的交流和展示平臺。相比往年，本屆競賽分了高級組和中級組，更加精彩紛呈。眾多高校青年教師積極參與，在相關(guān)課程講授中展現(xiàn)了扎實的專業(yè)功底和良好的教學(xué)素養(yǎng)。
中國衛(wèi)星導(dǎo)航定位協(xié)會教育與發(fā)展專業(yè)委員會主任委員、武漢大學(xué)中國南極測繪研究中心主任張小紅作總結(jié)
END
本次競賽不僅是教學(xué)技能的比拼，更是教育理念的碰撞和教學(xué)情懷的彰顯。所有參賽教師以此次競賽為新的起點，把競賽中的收獲、專家的點評、同行的經(jīng)驗帶回課堂，不斷反思、持續(xù)改進，努力提升教學(xué)能力和育人水平，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。
2025年全國高等學(xué)校測繪學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新與育才能力大賽——青年教師講課競賽大合影
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